martim.org

Ailelere yönelik Terapi

Toplumun temel çekirdeği olan çocuk, esas olarak aile içinde yetişir, bilinçlenir ve topluma hazırlanır. Anne-babanın temel görevi, çocuğun duygusal, fiziksel ve sosyal gereksinimlerini karşılamak, bir yandan da, sağlıklı gelişimi için en iyi ortamı hazırlamaktır. Bugünün sağlıklı çocuklarının yarının sağlıklı toplumunu oluşturacağı düşünüldüğünde, ailenin önemi daha iyi anlaşılacaktır. (Şendil, 2003) Yine bu amaçla, ailelere psikolojik destek ve danışma vermenin önemi anlaşılmaktadır.

Bu destek ve danışma çocuğun ve ailenin kendine has özellikleri üzerinden gerçekleştirilir. Özel eğitim kurumlarında da özel gereksinimli çocukların, yine, bireysel özelliklerine dayanılarak çalışılır. Bu noktada verilen destek, normal gelişim gösteren çocukların aileleriyle yapılan çalışmalardan, bir takım farklılıklar gösterir. Çünkü özel gereksinime sahip çocukların aileleri, diğer ailelerin sahip olmadıkları, bazı ortak problemleri paylaşmaktadır.

aile bireylerinin, kardeşlerin yaşadıkları bireysel problemler de aile içi etkileşimi, iletişimi bozabilir. Bu durum özel eğitim alan çocuk üzerinde olumsuz etkilenmeye, gerilemeye neden olabilir. Böyle olduğunda ailenin diğer bireyleri için gerekli görüşmeler yapılır ve ihtiyaç görülen durumlarda uygun yönlendirmeler yapılır.

Daha önce de bahsedildiği gibi bütün zorluklar yaşanırken, psikolojik destek ve danışmanlık anlamında ailenin işbirliği, hem ailenin hem de çocuğun eğitimi ve gelişimi için büyük önem taşımaktadır. Özel eğitim sürecinde çocuğun ilerleme kaydetmesi aile ortamının ne kadar sağlıklı olduğuyla yakından ilişkilidir. Eğitim ve psikolojik destek paralel devam ettiği sürece, eğitimden verim alınabilir. Aile kurumla sürekli irtibat halinde kalmalı, sıkıntılarını duygularını paylaşmalı, ve sorularını dile getirmelidir.

Bu programın kapsamında bir çok boyut vardır. Örneğin, destekleyici danışma ve davranışsal ebeveyn eğitimi, ebeveyn eğitimi, davranış biçimlendirme, problem çözme, krize müdahale stratejileri, psikodrama, yalnızca çocuk veya ebeveyn ile birlikte yapılan bilişsel-davranışçı danışma teknikleri gibi… (guldner,1991;kaufman ve Rudy,1991; Kolko,1996) (Nazlı,2001)

Psikolojik destek sağlarken amaç, anne-babanın yaşadığı suçluluk duygusu, inkar mekanizmaları, toplum içindeyken çektikleri sıkıntılar, kendileri ve çocuklarıyla ilgili algıları, çaresizlikleri, öfkeleri… çerçevesinde içinde bulundukları depresif durumu çözümleyebilmek, objektif bakış açısını aileye kazandırabilmektir. Objektif bakış açısını kazanan aile daha motive ve tedavi için daha istekli olur. Çocuğun durumunu objektif değerlendirebilmek, eğitim ve tedavi için doğru adımları atabilmenin temel taşıdır.

Psikolojik destek ve danışma da ailenin bilgilendirilmesi de önemli yer tutar. Aileleri gelişmelerden haberdar etmek ve doğru yerlere yönlendirmekte danışmanın önemli bir parçasıdır.

Ailenin,
Kendi yaklaşımlarıyla ilgili farkındalıklarını arttırmak,
Çocuklarından ve kendilerinden beklentilerini doğru seviyede belirlemesini, gerçekçi hedefler koymalarını, olumsuzlukların yanında olumluları da görmelerini sağlamak,

Bununla birlikte;
Ailelerin normal aile yaşantılarını ve iletişim kalıplarını gerektiği durumlarda yeniden düzenleyerek, bütün bireyler için kolaylaştırmak,

psikolojik destek ve danışmanın temel içerikleridir.

“Yapmamız gereken, siz ve biz işbirliği içinde şu anda çok çalışmak.”